柳南区教育发展规划

一、指导思想和工作方针

指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及市委十一届七次全会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，全面推进依法治教，深化教育领域综合改革，紧紧围绕提升质量这一战略主题，促进教育公平，优化教育结构，以新理念、新定位推进教育事业科学发展，着力建设更高水平的国民教育、内涵丰富的优质教育、惠及全民的公平教育、体系完备的终身教育，坚持全面实施素质教育，努力推进教育现代化建设，提高全体劳动者受教育的程度，办好人民群众满意的教育。

工作方针。在柳南区教育事业发展的过程中要坚持“优先发展、育人为本、协调发展、改革创新、提高质量”的工作方针。

优先发展：着眼教育的先导性、全局性、基础性作用，切实把教育发展摆在更加突出的位置，保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育需要。

育人为本：以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。大力培养创新型人才。

协调发展：合理配置教育资源，努力推进城乡一体教育公共服务均等化，关注弱势群体受教育问题，以推进城乡义务教育优质均衡发展为重点，促进教育公平，加快缩小城乡、校际教育差距，促进各级各类学校协调发展。

改革创新：以体制机制改革为重点，大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节的改革步伐，确立现代教育理念，创新办学体制、人才培养体制、教育管理体制和教育质量评价机制，构建现代教育体系。

提高质量：树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到提高教育质量上来。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

二、主要目标及任务

（一）优先发展教育事业，实现义务教育均衡发展。

加快城乡学前教育和小学教育基础建设，建立健全城镇学前和小学教育体系，根据城镇化发展和社会主义新农村建设需要，合理布局学前和小学教育校点；加快对薄弱学校的改造，推进义务教育学校标准化建设；保障基础教育发展用地，加快新校建设步伐，有效缓解入园入学难问题；重点发展太阳村镇学前和小学教育，努力提高农村学前和小学教育普及程度，形成覆盖城区各社区和太阳镇农村的学前和小学教育网络；着力保证留守儿童入园入校，改善农村学生特别是留守儿童寄宿条件。

（二）强化教育信息化建设，打造现代化教育信息化体系。

 “十三五”期间，我区继续以“重视信息化基础设施建设，加快信息化教育教学平台构建，深入开展教育教学应用”为指导，坚持“统一标准、统筹规划，集中建设、资源共享；突出重点，均衡发展；应用为先，整体推进”的原则，加快实施教育信息化工程。稳步推进教育信息化各项工作，运用信息化支撑教育改革和发展，提升师生信息素养，促进学生的全面发展，打造与教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系。

（三）探索教育集团化模式，不断提高教育质量。

逐步建立城乡一体化义务教育发展机制，积极推动教育集团化教育试点和智能办学；继续实行城乡免费义务教育，免除城乡义务教育学杂费；逐步缩小城区区域之间、城乡之间、校际之间、群体之间教育发展差距，力促义务教育均衡化发展。

（四）重视优质师资培养，提高老师教学水平。

重视幼儿、小学教师资队伍建设。加大师资培训专项资金投入;建立保障幼儿、小学教教师工资待遇的长效机制，落实义务教育教师绩效工资；实施社区、村镇义务教育学校教师特设岗位，实行城区和乡村幼儿、小学教教师编制和工资待遇同一标准；加强老师业务培训，注重有效的课堂教育，加强教学交流，抓好走教支教，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

政府信息公开选项：主动公开